Usvojena Odluka o broju učenika za upis i srednje škole za školsku 2022. / 2023. godinu
30.3.2022. Na prijedlog Odjela za obrazovanje, Vlada Brčko distrikta Bosne i Hercegovine je usvojila Odluku o broju učenika za upis u srednje škole Distrikta za školsku 2022. / 2023. godinu, kojom se određuje broj od 880 učenika raspoređenih u 44 odjela za upis u prve razrede srednjih škola i uvode novi smjerovi.
30.3.2022.
„Došlo je do određenih korekcija i uveli smo nove smjerove odnosno zanimanja pa će tako u Poljoprivrednoj i medicinskoj školi biti novo zanimanje poljoprivredni tehničar – fitofarmaceut kao i zubno-stomatološki tehničar, u Tehničkoj školi se uvode novi smjerovi i to rukovatelj građevinskih i pretovarnih strojeva i zidar/ keramičar, dakle ovo su zanimanja kojih do sada nije bilo. Također, u Ekonomskoj školi obnovili smo smjer ugostiteljsko-kulinarskog tehničara koji posljednjih nekoliko godina nije upisivan“, kazao je predstojnik Odjela za obrazovanje Zoran Bulatović.
On je kazao da planirani broj upisa učenika u srednje škole prelazi broj učenika koji će ove godine završiti osnovno obrazovanje u Brčko distriktu BiH, ali da se računa da će novi smjerovi animirati učenike za upisom takvih deficitarnih zanimanja, kao i da će doći do eventualnog zanimanja učenika iz okružja Distrikta da svoj nastavak srednjoškolskog obrazovanja nastave u Distriktu.
„Prijedlogom rebalansa Proračuna, koji je danas odobrila Vlada Distrikta, predviđena su dodatna sredstva za nastavak subvencioniranja smještaja studenata u studentskim domovima u Bosni i Hercegovini kao i stipendiranje deficitarnih zanimanja u srednjim školama, što do sada nije bilo, a predviđeno je u Strategiji razvoja Brčko distrikta do 2027. godine. Mi ćemo vrlo brzo stupiti u kontakt sa poslovnom zajednicom, kako bismo konkretizirali koja su to deficitarna zanimanja jer mi imamo određeni pregled i to su dijelom novi smjerovi koji se uvode u srednje škole“, istakao je Bulatović.
On je dodao kako Odjel za obrazovanje ima namjeru uputiti javni poziv prema svim gospodarskim subjektima kako bi ušli u proces eventualnog stipendiranja i potpisivanja ugovora sa učenicima koji već pohađaju deficitarna zanimanja i na taj način napravili aranžmane i ugovore o zapošljavanju tih učenika po završetku srednje škole.
To, po Bulatovićevim riječima, predstavlja sigurnost najprije za učenike da će dobiti posao u struci po završetku školovanja, a za gospodarske subjekte da će dobiti školovan kadar.